您现在的位置:首页 > 教学管理 > 课程设置

中职机电技术应用专业人才培养方案

时间:2016-12-21 来源: 作者:

 

 

济南市历城职业中等专业学校

中职机电技术应用专业人才培养方案

(修订版)

  专业名称及专业代码

    1.专业名称

机电技术应用专业

2.专业代码 

    051300

    二、招生对象与学制

1.招生对象

(1)学籍注册地在我省的应届初中毕业生;

(2)初中学业水平考试成绩语文、数学、外语3科达到B级及以上,其他科目达到C级及以上;

(3)非学业水平考试的考核科目成绩在合格以上;

(4)参加高中招生考试,且成绩达到中考总分数的80%以上。

2学制

学制3

三、培养目标

机电技术应用专业的培养目标坚持以学生发展为根本,以应用能力与职业素质培养为核心,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,使其具有较强学习能力、创新能力和创业能力,掌握电气工程领域的基本理论和基本技能,具有中低压电网运行管理、工农业电气控制、信息处理等方面的工作能力,能够从事电力系统、用电管理以及电气设备开发与设计、工农业控制等领域的工作,成为宽口径、高端应用型工程技术人才。

四、人才培养职业能力描述(参照下表)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

项目

序号

     

基本知识要求

1

具备机电技术应用专业所必需的文化基础知识;

2

掌握机械和电气技术的基本知识;

3

掌握机电设备工作原理和结构的基本知识;

4

掌握现代制造技术的基本知识;

5

了解机电专业领域新工艺、新技术的相关信息;

6

了解基本的军事和国防知识。

基本素质要求

1

热爱祖国,拥护中国共产党的领导,具有良好的职业道德和遵纪守法精神;

2

具有一定的逻辑思维、分析判断能力和语言文字表达能力;

3

具有计算机基本操作能力,并通过全国计算机等级(一级)考试;

4

具有安全生产、环保与节能意识,严格遵守操作规程;

5

具有较强的自学能力、创新能力和一定的创业能力;

6

具有良好的人际交流能力、团队合作精神和客户服务意识。

基本能力要求

1

具备应用计算机进行一般信息处理的能力;

2

具备初级金工基本技能;

3

具备维修电工中级操作技能;

4

具备操作、调试、维护和维修机电设备的能力;

5

具备使用CAD/CAM等软件的基本能力;

6

具有继续学习和适应职业变化的能力。

  五、课程设置与教学要求

(一)公共基础课

1.德育(180学时   12学分)

本课程包括职业生涯规划、职业道德与法律、政治经济与社会、哲学与人生四门课程,旨在对学生进行马克思主义哲学知识及基本观点的教育、法律知识、职业道德和职业指导、思想道德修养教育。通过学习,在正确分析自身和外在条件的基础上,确立发展方向,制定发展措施,调整规划,进行合理的职业生涯设计;初步具备运用辩证唯物主义和历史唯物主义原理分析学习和工作中遇到的问题并解决问题的能力;了解有关法律知识,自觉遵法、守法;掌握职业道德和职业指导的有关知识,自觉遵守社会公德和职业道德;能够运用创业知识,在条件成熟时,自主创业。

2.语文(180学时  12学分)

语文课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。本课程的任务是:指导学生正确理解与运用祖国的语言文字,注重基本技能的训练和思维发展,加强语文实践,培养语文的应用能力,为综合职业能力的形成,以及继续学习奠定基础;提高学生的思想道德修养和科学文化素养,弘扬民族优秀文化和吸收人类进步文化,为培养高素质劳动者服务。

3.数学(180学时  12学分)

数学课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。本课程的任务是:使学生掌握必要的数学基础知识,具备必需的相关技能与能力,为学习专业知识、掌握职业技能、继续学习和终身发展奠定基础,。

4.英语(180学时   12 学分)

英语课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。本课程的任务是:使学生掌握一定的专业英语基础知识和基本技能,培养学生在日常生活和职业场景中的英语应用能力及专业英语的基本阅读能力;培养学生的文化意识,提高学生的思想品德修养和文化素养;为学生的职业生涯、继续学习和终身发展奠定基础。

5.计算机应用基础(72学时 4学分)

计算机应用基础课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。本课程的任务是:使学生掌握必备的计算机应用基础知识和基本技能,培养学生应用计算机解决工作与生活中实际问题的能力;使学生初步具有应用计算机学习的能力,为其职业生涯发展和终身学习奠定基础;提升学生的信息素养,使学生了解并遵守相关法律法规、信息道德及信息安全准则,培养学生成为信息社会的合格公民。

6.体育与健康(180学时  12 学分)

体育与健康课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。本课程的任务是:树立“健康第一”的指导思想,传授体育与健康的基本文化知识、体育技能和方法,通过科学指导和安排体育锻炼过程,培养学生的健康人格、增强体能素质、提高综合职业能力,养成终身从事体育锻炼的意识、能力与习惯,提高生活质量,为全面促进学生身体健康、心理健康和社会适应能力服务。

7.公共艺术(72学时   4学分)

公共艺术课程是以学生参与艺术学习、赏析艺术作品、实践艺术活动为主要方法和手段,融合多种艺术门类和专业艺术特色的综合性课程,是中等职业学校实施美育、培养高素质技术技能人才的重要途径,是素质教育不可或缺的重要内容。公共艺术课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。本课程的任务是:

通过艺术作品赏析和艺术实践活动,使学生了解或掌握不同艺术门类的基本知识、技能和原理,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,增强文化自觉与文化自信,丰富学生人文素养与精神世界,培养学生艺术欣赏能力,提高学生文化品位和审美素质,培育学生职业素养、创新能力与合作意识。

    (二)专业基础课设置及要求

1.机械制图(144学时   8学分)

使学生掌握正投影法的基本理论和作图方法;能够执行制图国家标准和相关的行业标准;具有识读和绘制简单零件图和装配图的基本能力;具有一定的空间想像和思维能力;能够正确地使用常用的绘图工具,具有绘制草图的基本技能;了解计算机绘图的基本知识,能用计算机绘制简单的工程图样,初步掌握光滑圆柱公差配合、形位公差、表面粗糙度与光滑工件尺寸检测等,具有创新精神和实践能力。

2.计算机绘图(72学时 4学分)

计算机绘图课程是中等职业学校机电技术应用专业必修的一门专业基础课程(CAD),本课程需要在完成机械识图后进行。其任务是使学生掌握至少一门绘图软件,掌握计算机绘图软件的绘图方法,绘图技巧,培养绘图的逻辑性,掌握图形格式转换,掌握打印参数设置,获得计算机绘图的能力,也为学习其他相关软件打基础。

3.机械基础(144学时   8学分)

机械基础课程是中等职业学校数控技术应用专业的一门综合性基础课程。旨在使学生掌握必备的机械基础知识和基本技能。其任务是使学生熟悉常用机械工程材料的种类、牌号、性能及应用,会合理选用机械工程材料;了解金属材料热处理的基本知识,了解金属材料的不同性质;掌握常用机构、机械传动、轴系零件的基本知识,初步具有分析和选用机械零部件及简单机械传动装置的能力; 能熟练查阅、 运用有关资料,初步具有正确操作和维护机械设备的能力;熟悉机械制造中毛坯制造方法和零件切削加工方法,为学生学习后续专业课程和解决生产实际问题奠定基础。

 4.电工技术基础与技能(144学时 8学分)

《电工技术基础与技能》主要讲授交直流电路、交流电路、供电和用电的基本知识。通过实验实习使学生达到初级电工的理论水平和操作技能。电工技术部分使学生初步掌握常用电路的分析方法,能阅读简单的电路图,通过实验实习使学生能装配调试简单的电气装置

5.电子技术基础与技能 (72学时  4学分)

本课程是中等职业学校机电专业的一门专业基础课程。目前电子技术应用极为广泛,发展异常迅速,并且日益渗透到其他学科,在我国现代化建设中,高新技术的发展中起着重要作用。

本课程的任务是:使学生掌握机电类等专业必备的电子技术基础知识和基本技能,具备分析和解决生产生活中一般电子问题的能力,具备学习后续电类专业技能课程的能力;对学生进行职业意识培养和职业道德教育,提高学生的综合素质与职业能力,增强学生适应职业变化的能力,为学生职业生涯的发展奠定基础

(三)专业技能课设置及要求

1.极限配合与测量技术(72学时 4学分)

《公差与测量》本课程是机械类专业及必须对机械知识有所了解的其他专业的技术基础课。本课程的任务是:掌握公差配合与技术测量的基础知识,应会用有关的公差配合标准,具有选用公差配合的初步能力,能正确选用量具量仪,能进行一般的技术测量工作,为今后的学习与工作打下良好的基础。

2.低压电器与控制线路(144学时  8学分)

本课程是中等职业学校机电技术应用专业的一门核心专业课。其任务是:使学生能够掌握常用低压电器的分类,认识其外形,了解其内部结构及工作原理,掌握其主要技术参数,能检测器件质量好坏,能根据实际需要进行器件的选择,并能正确应用;掌握常用典型电路控制环节,能识读电气原理图、安装图及接线图,能按规范进行电路安装、检测与调试;能根据实际控制要求,设计并安装控制线路,能对常见故障进行分析并排除。

3.电机与变压器(72学时  4学分)

本课程是中等职业学校机电技术应用专业的一门必修课。其任务是:使学生了解电机和变压器的分类、结构,掌握变压器、异步电动机、直流电动机的结构、原理、主要特性、使用和维护知识,能理论联系实际,对电机、变压器故障进行分析、判断并检修。

 4.电气控制与PLC72学时  4学分)

本课程是电气自动化专业、机电一体化学生必修的一门专业课,属于专业基础模块类课程。它是将《计算机技术》、《电气控制技术》有机结合的一门专业课程。本专业的核心技术都涉及《工业计算机技术》的相关知识,有很强的理论性和实践性,对后续专业课程的学习至关重要;同时与学生将来从事的专业工作有着密切的联系。作为电气自动化专业、机电一体化专业高级技术应用型人才,相关的知识和技能是必备的。该课程以培养学生的“学懂”和“会用”为基本目标,紧紧围绕工作任务完成的需要来选择和组织课程内容,突出任务与知识的联系,让学生在职业实践活动的基础上掌握知识,增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性,提高学生的独立思考和实践动手能力。

(四)专业实践课程设置及要求

 1.车工技能与训练(144学时   8学分)

本课程是中等职业学校数控专业重要实践课,课程要求结合企业车工岗位的生产实际及技能需求,突出技能训练及职业素养的培养,同时,兼顾各专业课程之间的关系,由浅入深,将专业理论知识及岗位职业素养要求融入各训练项目,培养学生掌握车床基本知识及车削加工中常用刀、夹、量、辅具的使用方法,使其能独立加工零件的能力,是增强学生理论联系实际的重要手段,为今后从事制造和数控车床的学习打下基础。

2.电焊技术实训(72学时   4学分)

焊接技术应用课程是中等职业学校机电技术应用专业中的一门核心技能课程。其任务是通过本课程的学习,使学生掌握氩弧焊、二保焊等电气焊接技术;让学生熟悉各种常见焊接操作方法及应用方法,理解电焊加工工艺的主要内容,能进行零件的焊接与切割,完成中等复杂程度零件的实操加工,达到电焊工中级技能水平要求;培养学生勤学苦练、认真细致、严格规范、团结协作、吃苦耐劳的职业情感。

3.钳工(144学时   8学分)

作为机电类专业的学生,在机械加工中,往往有一些采用机器加工方法不适宜或不能解决的加工,都可由钳工来完成。如:零件加工过程中的划线,精密加工(如,刮削挫削样板个制作模具等等)以及检验及修配等。当机械在使用过程中产生故障,出现损坏或长期使用后精度降低,影响使用时,也要通过钳工进行维护和修理。 而把零件按机械设备的装配技术要求进行组件,部件装配合总装配,并经过调整,检验合试车等,使之成为合格的机械设备也要用到钳工方面的知识。为学习专业课和解决生产实际问题和技术改造工作打好基础。在课程标准的制定和教学内容组织时,注重以实用为目的,用理论知识指导实训操作,从而培养学生的动手能力。

(五)选修课程及要求(36学时 2学分)

选修课程与社团活动相结合,每名学生每学期选修12个社团活动,每周2课时。其任务是通过社团活动,给学生提供趣味学习、拓展知识、全面发展的广阔平台,发展学生特长,培养学生的爱国主义精神,提高学生的专业技能素养和职业素养,提升学生综合实践能力、创造能力和整体素质。

    六、课程设置与教学计划


        

  机电中专   )专业课程设置与教学计划

 

20167月修订

 

 

序号

课程名称

总学时

学分

按学年、学期、周学时

各类课程学时数与总学时数之比

 
 

第一学年

第二学年

第三学年

 

1

2

3

4

5

6

 

18

18

18

18

18

18

 

     

公共基础课程

1

德育

180

 

2

2

2

2

2

 

与总学时比:

 

2

语文

180

 

2

2

2

2

2

 

 

3

数学

180

 

2

2

2

2

2

 

 

4

英语

180

 

2

2

2

2

2

 

 

5

体育与健康

180

 

2

2

2

2

2

 

 

6

计算机应用基础

72

 

2

2

 

 

 

 

 

7

公共艺术(音乐)

36

 

1

1

 

 

 

 

 

8

公共艺术(礼仪)

36

 

1

1

 

 

 

 

 

9

小计

1044

 

14

14

10

10

10

 

 

专业核心课程

1

电工技术基础与技能

 

 

2

2

 

 

 

 

与总学时比:

 

2

机械制图

 

 

4

4

 

 

 

 

 

3

电子技术基础与技能

 

 

 

 

2

2

 

 

 

4

计算机绘图(CAD

 

 

 

 

4

 

 

 

 

5

机械基础

 

 

 

 

4

4

 

 

 

6

液压与气动

 

 

 

 

 

 

4

 

 

专门化技能课程

1

焊接技术应用

 

 

4

4

 

 

 

 

与总学时比:

 

2

钳工工艺与技能训练

 

 

4

4

 

 

 

 

 

3

车工工艺与技能训练

 

 

 

 

4

4

5

 

 

4

可编程序控制器技术与应用(PLC

 

 

 

 

 

4

5

 

 

5

电力拖动

 

 

 

 

4

4

 

 

 

6

自动化生产线运行控制与维护

 

 

 

 

 

 

4

 

 

7

小计

1476

 

14

14

18

18

18

 

 

实训课程

1

模块教学

 

 

 

 

 

 

 

 

与总学时比:

 

2

公差与技术测量(零件测绘)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

小计

 

 

 

 

 

 

 

 

 

选修课程

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

与总学时比:

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

小计

36

 

2

2

2

2

2

 

 

 

 

 

30

30

30

30

30

 

 

 

附:选修课程与社团活动结合,每名学生每学期选修12个社团活动,每周2课时。

 
 

                                                        修订人:孙秀云                                                                                     20167